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彭涛工作室组织2019对口单招语文试卷分析及教学研讨会

作者:彭涛   时间:2019-06-02   点击数:

 

5月31日,彭涛工作室组织了2019年对口单招语文试卷分析及教学研讨会。工作室11名成员与会。周冰瑾、徐斌两位老师做主旨交流。

周冰瑾老师重点分析了2019年江苏省对口单招语文试卷的基本情况。她认为,2019年单招语文试卷具有“情理之中、意料之外”的特点。从总体情况看,2019年单招语文试卷紧扣考纲,没有出现超纲题目,题型、考点等都在我们的意料之中;但是,从个别题目来看,2019年试卷也有出人预料的地方,比如应用文写作、对知识的灵活运用等方面。周冰瑾老师在分析学校各专业均分以及各分数段人数的基础上,阐释了各部分试题的知识点构成情况、难易度以及今后教学、复习应该注意的问题。

徐斌老师则从六个方面总结了2016级对口单招语文教学与复习的基本经验与不足,并对今后的对口单招语文教学提出了自己的看法。这六个方面是:“立足考纲,紧扣教材,夯实基础”“讲练结合,以练促讲,以点带面”“重视模考,强化讲评,查漏补缺”“以人为本,抓尖子生,促临界生”“写作训练,抓住层次,重视文体”和“拓展课外,丰富知识,提高素养”。徐斌老师指出,对口单招语文教学要从一开始就抓好抓紧,要从初高中衔接工作做起;要抓好语文的阅读与写作训练,尤其是在当前语文教材写作内容不成体系的情况之下。

彭涛老师主持本次活动。彭老师介绍了学校2017级对口单招语文复习的大致安排,并就老师们在个人成长方面提出了具体建议。彭老师指出,工作室一半成员目前并不从事对口单招语文教学,但是,了解对口单招语文教学,对大家今后的发展具有极其重要的意义。彭老师强调,工作室全体成员要注重课堂教学改革,要在教育教学中真正做到因材施教,勇于改革,莫把对口单招甚至普通高中的语文教学方式用于学校的一般中专生身上,要由易到难、循序渐进;要真正做到讲练结合,在训练中提升学生的语文运用能力和语文核心素养。

研讨会还部署了6月份工作室的主要任务。会议指出,6月份工作室要协助区教研室、学校语文教研室做好语文学科青年教师基本功大赛;每位成员要进行年度研修总结,完善工作笔记本。

 

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